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Ist ein Vorführwagen und sie waren wohl noch nicht da. Sie beseitigen sie ja. Aber es ist eben wieder ein Aufwand. Ich habe genug Autoärger und anderen Ärger gerade mit Sachen gehabt. Es reißt einfach nicht ab. |
*Hasenkaninchen drück* Manchmal kommt es einfach dicke. |
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Edit: Achso - ja, frankiert muss es natürlich sein. Bei mir war es eine Retoure. |
Wenn Pakete frankiert sind nimmt der postboste das Paket auch mit :) Das hab ich mich dem Weihnachtswichtelpaket so gemacht |
Danke! Das tut gut. |
Hm. Das Frankieren ... |
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Mir ist klar, dass sie da in vielen Bereichen schulreif sein muss. Was sollte deiner Meinung nächst gegeben sein? Wie gesagt, ich will nichts durchboxen. Es ist momentan so eine mütterliche Intuition, dass noch über 2 Jahre Kindergarten für sie zu lang bzw. zu langweilig werden. Wenn Sie regulär eingeschult wird, profitieren wir sogar davon, weil sie dann ihre kleine Schwester noch eine Weile im Kiga begleiten kann. |
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Imitieren der großen Schwester würde ich sagen nur bedingt. Hausaufgaben an sich ja, aber nicht zeitgleich mit ihrer Schwester. Die werden gemacht, wenn Sie Lust dazu hat. Das kann sogar sein, dass ihre Schwester dann an einem Tag keine macht, sie aber. Findest du wirklich, dass sie sich an den älteren Freunden orientiert? Inwiefern? Ist da durchaus gleichberechtigtes Mitglied einer Spielgemeinschaft und kann sich da behaupten und durchsetzen und Spielvorschläge machen. Deswegen habe ich das bisher nicht als Orientieren angesehen. Vielleicht liege ich ja falsch. Auch so würde ich sagen, dass man den Altersunterschied von mal auf jeden Fall 1 Jahr kaum merkt. |
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Sie sollten sich anderen Kindern gegenüber durchsetzen können. Als Neuling in der Schule sind sie auf dem Schulhof die Winzlinge. Auch mit 6 Jahren noch. Das ist Herausforderung genug. Sonne, ich kenne deine Tochter natürlich nicht. Und auch euer Schulsystem ist - so wie ich es herauslese - nicht mit unserem zu vergleichen. Vielleicht würde es ja passen. Ich würde da aber Rat und Hilfe bei den Leuten vor Ort einfordern (Kiga, Schule). Zitat:
Vor wenigen Jahren kamen bei uns nur die Kinder in die Schule, die bis zum 30.06. sechs Jahre alt wurden. Und Kann-Kinder waren die, die bis 31.10. sechs wurden. Das war meiner Meinung nach nicht der schlechteste Ansatz. |
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Aber ich bin keine Fachfrau, kann nur aus meiner eigenen Erfahrung heraus berichten und mit einbeziehen was andere in ähnlicher Situation erlebt haben und wie sie damit umgegangen sind. Letztendlich müsste man in die Zukunft schauen können, um sicher die richtige Entscheidung treffen zu können, es ist enorm schwierig vorherzusagen wie sich ein Kind tatsächlich entwickelt. Aber auf die möglichen Probleme hinweisen, das hielt ich schon für wichtig. Denn 3 oder 4 Monate können in manchen Altersstufen dafür sorgen, dass die ohnehin schon sehr unterschiedliche Entwicklung so sehr auseinanderklafft dass die Probleme sehr deutlich zutage treten. Klar, es kann auch andersherum kommen - das kann ich nicht wissen. Mir geht es eher um die Wahrscheinlichkeit für solche Probleme, die größer wird je größer der Altersunterschied der Zwangsgemeinschaft Klassenverband ist. Zitat:
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Jetzt denke ich die ganze Zeit, warum wird es denn nicht warm im Zimmer? Hab doch die Heizung hochgedreht.... Und jetzt merke ich: Fenster noch zum Lüften offen. :willy_nilly: War heute Nachmittag ja nochmal beim HNO. Hörtest ist nur geringfügig besser ausgefallen. Die Ärztin wollte mich dann auch krankschreiben. Auch zwei Wochen. :blush5: |
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Wir arbeiten auch Gruppenübergreifend bzw. demnächst teiloffen und denn noch kennen wir unsere Kids. Ich dachte auf Antrag vorzeitig einschulen sei abgeschafft worden, genauso wie zurück stellen? Ich selbst sollte damals von meinen Eltern aus zurück gestellt werden, wurde nicht akzeptiert. Ich hatte nur Probleme in der Schule aber ob es daran lag, dass ich immer die jüngste war, kann ich nicht sagen. Ich war zu reif für mein Alter und hatte leider auch noch vollkommen andere Interessen als andere. Probleme mit dem Alter bekam ich nach der Schule. Mir wollte keiner einen Ausbildungsplatz geben, ich war denen zu jung. |
Minerva, das mit dem Langweilen im Kiga sehe ich etwas differenzierter. Bei unserem Sohn war es z. B. so, dass er sich schon mit 3 Jahren für Buchstaben und Zahlen interessiert hat. Wenn er dann bspw. bei einer Hausnummer oder einem Straßenschild gefragt hat: Was steht da? habe ich natürlich nicht gesagt, das geht dich nichts an, sondern hab ihm die Zahl oder eben den Buchstaben vorgelesen. Er hat diese Infos aufgesogen wie ein Schwamm, mit dem Ergebnis, dass er bereits mit 4 Jahren kleine Texte lesen konnte. Mit 5 konnte er auch schon Texte für ältere Kinder lesen, ebenso die Zahlen. Wie hätte der Kiga ihn da noch fordern können? Wir wollten es bloß nicht so recht wahrhaben, weil wir ihm einfach gern noch ein Jahr unbeschwerte Kindheit gewünscht hätten. |
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Überleg mal bitte, wie alt deine Tochter sein wird, wenn sie tatsächlich ein Jahr früher eingeschult wird, wenn sie dann in die Oberstufe käme. Wenn ich richtig gerechnet habe, ist sie 5 1/2 wenn sie in die 1. Klasse kommt. Sie ist dann, wenn sie in die Oberstufe kommt, 14 1/2... (es sei denn, ich kann nicht mehr vernünftig rechnen - das sei mir wegen meiner Kopfschmerzen heute mal verziehen hoffe ich :blush5:). Mal ganz ehrlich, mit 14 1/2 in die Oberstufe ist eine Hausnummer, die man nicht einfach mal so wegsteckt. |
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Minerva spricht mir aus der Seele. Meine Tochter hat sich im letzten Kindergartenjahr auch ganz viel *Input* verlangt und sich rührend um die *Kleinen* gekümmert. Bestimmt war ihr auch ab und an langweilig. Schule ist hart, voller Regeln und Vorschriften. Das wollte ich ihr noch nicht antun. Und Input kannst du ihr auch so geben, fernab der Schule samt Regeln und Vorschriften und ohne dem späteren Lehrplan vorzugreifen. |
Der Kleine, der bei uns schon Lesen kann, darf dann immer die Überschriften von Geschichten oder eben andere Dinge im Stuhlkreis vorlesen. Er ist stolz wie Harry, aber gelingt ihm was anderes nicht, dann liegt er schreiend und brüllend auf dem Boden, wie ein 2-jähriger. Schulreif? Klares Nein!! Ja, es ist schwierig, diesen Kindern gerecht zu werden. Es ist immer schwierig in einer Gruppe 2-6-jähriger jedem Kind gerecht zu werden. Aber diese Herausforderung macht mir persönlich auch Spaß und meinen Beruf aus. |
Ich kann zu dem Schulthema nicht wirklich mitreden weil ich keine Kinder habe, aber es erinnert mich irgendwie an Pferde... lieber 1 Jahr länger warten mit dem (Ein)Reiten, abgesehen davon das sie körperlich oft noch nicht so weit sind, sind sie es auch mit dem Kopf meist noch nicht. :wink5: |
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